Desafios do ensino on-line em Juiz de Fora com criatividade

Diante do cenário mundial, os desafios do ensino on-line são gigantes para a educação como um todo e para os professores em particular. O mundo, provavelmente, não será o mesmo. A educação e os professores, também não. São muitos os aspectos que devem ser levados em conta quando se fala de ensino, como também inúmeras incertezas.

Por quanto tempo as escolas ficarão fechadas? Com tanto tempo em casa, como engajar os alunos neste novo contexto? De que maneira garantir a qualidade para que a grade curricular seja cumprida? Diante de tantas mudanças, a Rede de Ensino Conexão caminha a passos largos para superar a apreensão coletiva.

Na terceira reportagem especial sobre educação, a Rede Conexão destaca o papel do professor, que precisou se reinventar para continuar cumprindo sua missão. Para a maioria deles, a chegada da pandemia significou trabalhar como nunca haviam experimentado.

Portanto, a tecnologia precisou ser adaptada à rotina doméstica e familiar. Sem tempo para testes, quando eles se viram obrigados a readequar aulas, os materiais e as atividades disponibilizadas pelo Sistema Anglo já possibilitava o trabalho on-line. Isso permitiu minimizar o modelo remoto. O professor de matemática Vinícius Gomes foi essencial na adequação desta nova rotina e tornou-se um multiplicador do seu conhecimento sobre tecnologias, socorrendo os demais colegas em suas dificuldades com as novas ferramentas de trabalho.

Segundo ele, a crise pegou todo mundo de surpresa, “do dia para a noite, e a solução imediata foi sair da zona de conforto e traçar o Plano B”. No início da pandemia, com seus equipamentos especiais para sua disciplina interativa, ele fazia lives com os demais professores da Rede, a fim de ensinar as técnicas atualmente aplicadas nas aulas virtuais.

Desafios do ensino on-line com inovação

Depois de normalizado o “fique em casa”, é na segurança do lar que o processo de ensino se transforma. As formas tradicionais de lecionar precisaram ser revistas por toda a equipe para garantir a aprendizagem e torná-la mais acessível e atrativa. “Na forma presencial, já não é fácil ter a atenção da classe, on-line é ainda mais difícil, pois os alunos estão em casa, onde as redes sociais também são uma distração”, observa o professor de História, Diogo Tomaz, que tem lançado mão da Plataforma Gameficada para prender a atenção e despertar a curiosidade dos alunos, além de usar ferramentas como o GoogleForms (aplicativo de gerenciamento de pesquisas), YouTube (plataforma de vídeos) e Netflix (provedora de filmes).

Desde o início, a Rede de Ensino Conexão precisou modificar o planejamento pedagógico e encontrar alternativas que envolvam, motivem, mas também tragam desenvolvimento. Exemplo disso são as aulas do professor de Geografia, Sanderson Romualdo, que gosta de “quebrar o protocolo tradicional”. Para isso, também virou estudante e se especializou em Mídias em Educação e Multimeios Didáticos. Sem perder o foco na educação, Sanderson optou por interagir com os alunos até mesmo quando faz uso do bom e velho livro didático.

Durante as aulas on-line, ele inclui jogos em PowerPoint e quiz no Kahoot! Prova do entrosamento entre professores e alunos é a elaboração de uma matéria jornalística com o professor Diogo Tomáz, no Projeto Debatendo Tecnologia, Consumo e Consumismo. Nele, os estudantes estão elaborando vídeos e entrevistas para serem apresentados para a classe e postados no blog da escola. Já o professor de Química, Arthur Barra, utiliza um software que simula o comportamento de moléculas, quando estas são submetidas a variações de temperatura, volume e pressão.

Acolhimento com afeto

O processo de ensino perpassa pela relação pessoal e, talvez aí, esteja a maior perda. A falta do olho no olho e das interações promovidas dentro de sala de aula, além dos encontros remotos, soma-se ao grande desafio de passar pela pandemia com serenidade. Para a professora de Inglês e Literatura, Mariana Barata, a troca, ainda que por meio de uma tela, promove conhecimento não só para alunos, mas também para os professores. “Descobrimos juntos ferramentas tecnológicas importantes, como o jogo educacional Kahoot!, e a própria oferta de livros digitais.

As plataformas, principalmente o Plurall, também foram muito úteis e agora podemos dizer que temos uma rotina eficiente de estudos. É com muita alegria que eu faço parte dessa Rede.” Diante de tanta mudança e para estreitar laços, o colégio acolhe todos os alunos com afeto e sorrisos, apostando no sucesso do ENSINO HÍBRIDO. “Essa tem sido a melhor solução para atender às necessidades não planejadas de ensinar para além dos muros”, frisa o diretor administrativo da Rede de Ensino Conexão, Emerson da Cunha Vianna.

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