Cientistas descobrem como bebês de apenas 3 meses reagem à música

Desde os primeiros meses de vida, os bebês já demonstram capacidade de perceber características presentes na música, mesmo antes de conseguirem acompanhar uma melodia com movimentos coordenados. 

Uma pesquisa publicada na revista científica eLife mostrou que crianças a partir dos 3 meses apresentam respostas cerebrais distintas ao ouvir músicas estruturadas, revelando que o cérebro infantil reconhece padrões sonoros antes do desenvolvimento de movimentos sincronizados com o ritmo. 

Música para os bebês

Participantes:

• 79 bebês foram avaliados aos 3, 6 e 12 meses de idade.
• Grupo de controle formado por 26 adultos.

Métodos:

• Uso de eletroencefalograma (EEG) para analisar a atividade cerebral.
• Rastreamento automatizado para observar os movimentos corporais.
• Exposição a músicas infantis instrumentais, versões embaralhadas das mesmas canções e variações de tonalidade.

Resposta cerebral:

• Bebês de todas as idades apresentaram respostas auditivas mais intensas diante de músicas estruturadas em comparação aos sons aleatórios.
• O resultado indica que o cérebro infantil reconhece organização, repetição e previsibilidade sonora desde os primeiros meses.

Resposta corporal:

• Os movimentos em resposta à música surgiram mais tarde.
• Apenas bebês de 12 meses apresentaram aumento significativo de movimentos ao ouvir músicas organizadas.
• Foram observados balanços do corpo, oscilações laterais, gestos semelhantes a palmas e movimentos dos braços parecidos com pedaladas.
• Bebês de 3 e 6 meses não apresentaram diferenças relevantes.

Desenvolvimento musical e motor:

• A percepção da música acontece antes da capacidade de acompanhar o ritmo com movimentos.
• O cérebro desenvolve primeiro o reconhecimento dos padrões sonoros e, depois, habilidades motoras mais complexas e a sincronização corporal.

Outros impactos

Além da percepção auditiva, pesquisas anteriores mostram que a música pode contribuir para o desenvolvimento da linguagem, já que ritmo e fala compartilham mecanismos de processamento de padrões sonoros. Cantar, bater palmas e brincar com ritmos favorecem a comunicação e a interação entre bebês e cuidadores. 

A música também pode ajudar na regulação emocional, especialmente quando associada à voz e à presença dos responsáveis. O estudo indica que essa relação se desenvolve em etapas: primeiro o cérebro reconhece padrões musicais, depois surgem movimentos mais complexos e, posteriormente, a coordenação com o ritmo.