CES/JF – Aprende melhor quem aprende fazendo
PUBLIEDITORIAL
O Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora investe continuamente na infraestrutura de seus laboratórios para tornar a experiência de aprendizagemdos alunos cada vez mais próxima da realidade do mercado
O equilíbrio entre teoria e prática, com aulas 100% presenciais, corpo docente com sólida carreira profissional no mercado e estrutura de ponta são diferenciais que o Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF) coloca à disposição dos alunos que buscam um ensino de qualidade, na graduação e na especialização.
Para permitir que o estudante viva a experiência prática, ainda na faculdade, o CES investe continuamente na modernização dos laboratórios de aprendizagem. “Temos 17 cursos de graduação, distribuídos em quatro Unidades: os campi Academia e Arnaldo Janssen, o Seminário Santo Antônio e o Centro Gastronômico. Todos têm laboratórios muito bem equipados, atualizados semestralmente. Como nosso foco principal é preparar o aluno para o mercado de trabalho, o investimento em infraestrutura é prioritário”, afirma a reitora Patricia Rezende.
Os alunos de Engenharia Elétrica, por exemplo, acabam de ganhar três modernos laboratórios com equipamentos importados inéditos em instituições de ensino na cidade. O coordenador do curso, Wesley Carminati Teixeira, comemora a conquista. “Nosso curso tem um viés muito prático no qual a formação acadêmica é complementada pela visão de mercado. Desde o primeiro período, o aluno já começa com aulas nos laboratórios para aprender a dimensionar e desenvolver projetos de Engenharia Elétrica. Ter essa oportunidade aqui é um grande diferencial do CES”, destaca o professor.
O perfil de alunos inclui profissionais que já trabalham como técnicos em grandes empresas e buscam projeção na carreira, a partir da graduação como engenheiros eletricistas. Segundo Wesley, aprender em equipamentos de ponta é essencial para que se sintam seguros e preparados para assumir novas responsabilidades nas empresas. Além disso, as trocas em salas de aula são atuais, ricas e tornam o aprendizado mais estimulante para todos.
Embora o curso de Engenharia Elétrica seja noturno, os laboratórios são abertos a partir das 15h, sempre com a presença de um professor orientador, para que os alunos possam praticar e esclarecer as dúvidas. “Esse é um ganho imensurável que só um curso 100% presencial pode oferecer. Por mais que eu mostre um vídeo ou faça uma ótima aula expositiva, nada substitui o fazer, o colocar a mão na massa, aprender com os erros e com os acertos”, acrescenta o coordenador. Segundo ele, o alto investimento feito nos laboratórios e também na biblioteca vai permitir que o CES ofereça cursos de especialização em Engenharia Elétrica, nos próximos anos.
Tecnologia, pesquisa e extensão
A reitora Patricia Rezende destaca ainda outros investimentos como diferenciais para uma instituição privada de ensino. “Tivemos recentemente o Seminário de Pesquisa e Extensão. Os 87 trabalhos apresentados foram avaliados pelos participantes por meio de um software desenvolvido internamente pelo coordenador de Pesquisa e Extensão, professor Marco Antônio Pereira Araújo”, destaca. “Nossa clínica escola de Psicologia existe há 40 anos, oferecendo atendimento à comunidade. Temos mais de 400 empresas conveniadas para oportunidades de estágio, além de empresas juniores, uma startup na área de gestão e pretendemos criar uma incubadora aqui”, acrescenta.
No âmbito dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda,os laboratórios estão sendo digitalizados. “Nosso objetivo é dar toda a condição para que o aluno tenha sucesso na vida profissional. Pelo visto, estamos no caminho certo. A grande maioria dos nossos ex-alunos está no mercado de trabalho. Temos expoentes na Gastronomia trabalhando na Europa, egressos de Biologia atuando como professores em universidades norte-americanas. O fato de pertencermos a uma Congregação que tem presença em diversos países do mundo abre ainda mais campo e perspectivas de cooperação e oportunidades profissionais futuras”, conclui a reitora.
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Tópicos: educação