A Orquestra Acadêmica da Universidade de Juiz de Fora (UFJF) realiza sua última apresentação do ano, nesta quinta-feira (22). No repertório, estão músicas de Mozart (1756-1791), Vincent d’Indy (1851-1931), além de composições dos próprios estudantes. O concerto vai acontecer no Auditório Geraldo Pereira, localizado no Instituto de Artes e Design (IAD), a partir das 19h. Antes disso, às 18h, Rodolfo Valverde, professor do Departamento de Música, ministra uma palestra gratuita sobre as músicas que serão apresentadas. Tanto a palestra quanto o concerto são abertos à comunidade interna e externa ao campus.
Sob a regência do professor Willsterman Sottani, a orquestra é formada por alunos da disciplina de Orquestra Acadêmica, dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Música da UFJF. São, ao todo, treze alunos que participam do concerto: três flautistas, quatro violoncelistas e seis violinistas. Outros seis estudantes de composição escreveram as orquestrações originais, sob orientação do professor Luiz Castelões. Participam também os músicos violinistas, Álisson Berbert e Ladislau Brun, e músicos convidados.
A proposta desta apresentação é fazer com que esses estudantes vivenciem, na prática, um ambiente profissional de orquestra, já que a experiência de tocar como solista acaba se mostrando distante daquela que se toca junto com outros músicos, trabalhando, assim, exercícios importantes de socialização e trabalho em conjunto. Ao mesmo tempo, essa apresentação abre espaço para apresentar as composições desenvolvidas pelos alunos do curso.
O repertório, por sua vez, também revela esse papel pedagógico da apresentação, da mesma forma que tem como base parâmetros técnicos e musicais. É por isso que, a cada ano, esse repertório apresenta variações, levando em conta os alunos que passam pela disciplina e a trajetória deles nesse tempo.
A apresentação do professor Rodolfo Valverde cumpre com o objetivo de apresentar mais informações ao público, de forma a proporcionar uma experiência diferente àquelas pessoas presentes no dia. É, também, uma forma de aproximar a comunidade acadêmica com o público em geral.