marcos importantes <\/strong><\/a>no primeiro ano de vida, nos quais aprende a reconhecer pessoas, estabelecer v\u00ednculos e, pouco a pouco, diferenciar a si mesmo do mundo ao redor. <\/p>\n\n\n\nNesse processo, o gesto e a palavra \u201cn\u00e3o\u201d ocupam um lugar central. Ao ouvir e, depois, expressar a nega\u00e7\u00e3o, a crian\u00e7a come\u00e7a a entender que existem fronteiras entre o que deseja e o que \u00e9 poss\u00edvel, entre si e o outro.<\/p>\n\n\n\n
Esse aprendizado n\u00e3o \u00e9 apenas comportamental. Ao substituir a a\u00e7\u00e3o impulsiva pela comunica\u00e7\u00e3o, o beb\u00ea d\u00e1 um passo decisivo rumo \u00e0 linguagem e ao pensamento simb\u00f3lico. <\/p>\n\n\n\n
Uma resposta negativa passa a ser uma forma de se posicionar, discordar e expressar vontade, sem recorrer apenas ao corpo ou ao choro. <\/p>\n\n\n\n
Ao mesmo tempo, ouvir o \u201cn\u00e3o\u201d do adulto ajuda a crian\u00e7a a perceber que o ambiente tem regras e que essas regras n\u00e3o s\u00e3o aleat\u00f3rias, mas ligadas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o e \u00e0 conviv\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
Dizer n\u00e3o ao beb\u00ea pode fortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos<\/h3>\n\n\n